JOSÉ ALESSANDRO DA CONCEIÇÃO SANTOS[1]
Resumo: A propostas desse artigo a partir do estágio supervisionado II são: compreender a vivência no campo, ou seja, na escola e contextualizar a vida das crianças, do professor em sala, e da concepção pedagógica enquanto instituição de ensino. Através da coleta de dados em campo, das leituras teóricas dinamizadas com os orientadores e autores relacionados a este tema, teremos como resultados uma visão bem elaborada para as seguintes problemáticas: como é a escola? (Características gerais da escola). Como se dar o trabalho dos estagiários na escola? (Vivência, dificuldades e seus paradigmas). Como é o trabalho do professor em sala de aula? (Vivência, dificuldades e seus paradigmas). Quais são os resultados observados antes e durante a intervenção do estagiário na sala de aula? (Observação em geral, a partir do plano de ação orientado pelos professores/supervisores). Estes resultados fincam relevantes propostas das práxis dentro do campo didático/pedagógico, com o intuito de levar a diante os estudos sobre estágios supervisionados, assim como material de apoio e até mesmo de pesquisa para futuros investigadores dessa temática. O maior desafio é detectar os problemas didáticos/metodológicos no que tange a vivência de todo o “corpo” de ensino no 5° ano do Ensino Fundamental, e encontrar propostas cabíveis dentro do campo teórico para ter cunho científico fincado na pesquisa, leitura de trabalhos com experiências creditadas na sociedade Brasileira. Espera-se um avanço significativo para pensarmos modelos que somarão no conjunto de ideais para fins educacionais na tarefa árdua das instituições, na tentativa de amenizar problemas dentro das escolas e no campo pedagógico. Toda essa compreensão fundamentada e apoiada cientificamente produz objetos conclusivos que fundamentarão outras buscas.
Palavras-chave: Estágio. Perspectivas pedagógicas. Ensino Fundamental I.
[1] Graduado em Pedagogia. Universidade do Estado do Amazonas. Especializado em filosofia. Universidade Federal do Amazonas. E-mail: as4677506@gmail.com
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